时间：2025-05-28 21:24

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是的，《compliment》这个词可以接复合宾语。具体来说，它可以接一个直接宾语和一个间接宾语，例如： - She complimented him on his excellent cooking.（她称赞他做饭做得很好。） 在这个例句中，直接宾语是"him"，间接宾语是"his excellent cooking"。 至于宾语补足语，一般情况下，宾语补足语是用来进一步说明或补充宾语的成分。虽然一般情况下不常见，但宾语补足语可以是一个宾语从句。例如： - She complimented him by saying that his cooking was excellent.（她通过说他的烹饪很棒来称赞他。） 在这个例句中，宾语从句"that his cooking was excellent"作为宾语补足语，进一步说明了她是如何称赞他的。

搜寻人员采取“无人机空中查找+人员地面搜寻”的方式进行查找，但因山林路况复杂、大雾弥漫，搜寻进度缓慢。

5、倒入刚烧开的热油，搅拌均匀，调成稀油酥备用。

在外面孩子想要一个东西，如果你是家长你们该怎么做呢？

作为家长，如何处理孩子在外面想要一个东西的情况取决于具体情况和家庭价值观。以下是一些建议： 1. 听取孩子的想法：倾听孩子想要该物品的原因以及他们对它的重视程度。这样有助于理解他们的需求和动机。 2. 解释家庭预算：教导孩子关于金钱的重要性和有限性。解释家庭预算的概念，让孩子了解到每个家庭都有经济限制，并帮助他们理解为什么不能每次随心所欲购买任何物品。 3. 制定规则和约定：根据家庭价值观和经济能力，制定一些规则和约定来指导孩子的消费行为。例如，设置一个允许的购买金额上限，或者制定规则，如孩子可以用自己的零花钱购买特定类型的物品。 4. 教导理财技能：鼓励孩子学习理财技能，例如储蓄、预算和比较购物价值。这有助于培养他们理性地决策和理解购买决策的后果。 5. 培养孩子的责任感：提醒孩子他们自己的责任感，包括理解自己的需求和区分需求和想要的区别。强调他们自己承担某些购买的责任，可以通过他们所拥有的储蓄或其他方式来进行。 6. 鼓励自主权衡：给孩子提供自主权衡和决策的机会。让他们思考他们是否真的需要这个东西，以及购买它会不会对他们的其他目标有影响。 7. 提供积极的替代方式：如果孩子真的非常渴望一样东西，但在某些情况下无法购买，可以探索提供其他方式来满足他们的需求，例如租赁、借用或寻找价格更合适的替代品。 需要记住，每个家庭都有不同的价值观和经济状况，因此处理孩子想要物品的方式也会有所不同。最关键的是帮助孩子理解经济责任和培养良好的理财习惯。

随着人口老龄化的发展，社区的老年人越来越多，他们的生活和健康问题也日益到关注，作为社区支行，民生银行济南绿城百合社区支行深知老年人是银行的重要客户群体之一。

现代制造工程则由系部统一发放跳绳，组织全系师生在课间时开展跳大绳等活动，丰富学生校园文化生活，增强学生身体素质，提高学生身心健康水平。

手机微信PPT文件变成了快捷方式怎么打开？

如果你的手机微信PPT文件变成了快捷方式，可能是因为文件出现了一些问题或者被损坏了。以下是几种可能的解决方法： 1. 重新下载或导入文件：尝试重新下载或导入该文件，可能能够解决问题。 2. 使用其他应用程序打开：如果微信无法打开该文件，可以尝试使用其他支持PPT文件的应用程序，如Microsoft PowerPoint或WPS Office等。 3. 恢复文件：如果你之前备份过该文件，可以尝试从备份中恢复文件。 4. 检查文件扩展名：确保文件的扩展名正确。PPT文件的扩展名通常为.ppt或.pptx。 5. 更新微信应用程序：确保你使用的微信应用程序是最新版本，可能会修复一些问题。 如果以上方法都无法解决问题，可能需要进一步检查文件是否损坏或寻求专业的技术支持。